Уроки

Ребята, не забудьте на первый урок принести тетрадь.
Ребята, если у вас есть желание получить больше знаний по предмету, вы можете выполнять домашние задания, знакомиться с документами "Это интересно" и, не стесняясь, заходить во все разделы блога . 



Урок 1.  Искусство первобытной эпохи: послание потомкам. КонспектД.з. (по желанию) Повторить Урок 1

Урок 2.  
Сюжеты и образы первобытных изображений. КонспектД.з. (по желанию) Повторить Урок 1

Урок 3,4. Освоение пространства: зарождение архитектуры. Конспект. Д.з. (по желанию) Повторить Урок 1,3,4. Принести ВСЕМ тетради!

Урок 5. Искусство первобытных времен на белорусских землях 

Урок 6, 7. Идеи вечной жизни в древнеегипетской архитектуре. Конспект .  Д.з.  (по желанию) Повторить Урок 6,7.

Урок 8. Загадки Древнего Египта: литература и музыка.  Конспект

Урок 9. Сюжеты и образы в изобразительном искусстве Древнего Египта

Урок 10. Искусство шумеров: мощь правителя и вера в богов.  Конспект. Д.з. (по желанию) Урок 10.   Вопросы.


Урок 11. Вавилон и Ассирия: борьба за культурные ценности. Конспект.   Д.з. (по желанию) Урок 11. 

Урок 12. Творческий урок "Искусство древних шумеров и Вавилона".  Д.з. (по желанию): подготовиться к викторине (см.раздел "Худож.галерея"), повторить Урок 10, 11. 

Урок 13. Искусство Древнего Ирана: прославление могущества царя и его державы.  Д.з. ОБЯЗАТЕЛЬНО принести на урок учебник по искусству.

Урок 14. Культура Хараппы как колыбель искусства Древней Индии.   Д.з. принести цветные карандаши или цветные ручки. 

Урок 15. Искусство Древней Индии: идеалы красоты  Д.з. нет 

Урок 16. Искусство Древнего Китая: красота в деталях.   КонспектД.з.  (по желанию) Урок 16.    См. Худ.галерею 2 ч.

Урок 17. Монументальность архитектуры и скульптуры Древнего Китая. Конспект. См. Худ.галерею 2 ч.  Д.з (по желанию) повторить Урок 16, 17.  Принести цветные карандаши или цветные ручки. 

Урок 18. Художественная фантазия крито-микенского искусства.   Д.з нет

Урок 19. Ордерная система в древнегреческой архитектуре.  Конспект. Д.з (по желанию) повторить Урок 19  См. Худ.галерею 2 ч.

Урок 20. Ордерная система в древнегреческой архитектуре. Конспект. Д.з   (по желанию) повторить Урок 19, 20. См. Худ.галерею 2 ч.

Урок 21. Греческий храм - идеал красоты и гармонии в архитектуре. Конспект .  Д.з (по желанию) повторить Урок 19, 20, 21.  См. Худ.галерею 2 ч. 

Урок 22. Творчский урок "Греческий храм - идеал красоты и гармонии в архитектуре".  Д.з принести на урок обязательно простой карандаш, тетрадь.  

Урок 23. Изобразительное искусство Древней Греции.  Конспект  Д.з принести  цв.карандаши (цветные ручки), или простой карандаш (графика) и обязательно тетрадь! Клей и двойной тетрадный листочек в клеточку. А также конверт по Беларуси (для письма) желательно с маркой (печатью)! Письмо будет отправлять почтой.

Урок 24. Чудеса света в Древней Греции.  Конспект. Д.з принести  тетрадь, кто желает, может принести дополнительную литературу по теме!

Урок 25. Чудеса света в Древней Греции.  Д.з отправить свое письмо в почтовый ящик либо занести на почту.

Урок 26. Гармония мысли и слова: литература древней Греции.  Д.з (по желанию)зайти в Блог и повторить: 5 класс "Музы", 6 класс "Истоки театра".

Урок 27. Театр и музыка Древней Греции.  Д.з   подготовиться к игре: (по желанию) повторить уроки 16-26
                                                        
Урок 28. Искусство этрусков: предшественники великих римлян. Конспект.   Наглядность смотрите в худ.галерее.   Д.з  повторить Урок 28.


Урок 29. Архитектура Древнего Рима: новаторство, величие и инженерное мастерство. вопросы.   Д.з Принести учебник,  простой карандаш (можно цв.карандаши); повторить (по желанию) Урок 28

Урок 30. Выдающиеся постройки Древнего Рима.  Д.з (по желанию) повторить Урок 27-28

Урок 31. Творческий урок "Выдающиеся постройки Древнего Рима.  

Урок 32. Портретный жанр в скульптуре Древнего Рима.  

Урок 33. Своеобразие техник монументальной живописи.  

Урок 34. Литература, музыка и театр в Древнем Риме  

Урок 35. Повторение и обобщение. Творческий проект.  










Комментариев нет:

Отправить комментарий